聽覺障礙是指聽覺機能的永久性缺損，通常聽力損失在二十五分貝以上學習上就會受到影響，需要專業的輔導。在學校裡，若發現學生常有茫然表情，對噪音容忍度較差，或有不注意、拒絕、不聽從教師的指示，或有輕微的說話障礙，常常問「什麼？」，與人溝通有困難者，應請專科醫師進一步診斷或治療。
二、如何與聽障朋友相處：
1.一個團體如有聽障者存在，要多為他設想，使他覺得跟您交往很舒服、有信心。
2.說話時和他面對面，眼睛直視對方，慢慢地說，對方或許可以由您的臉部表情和唇形變化，而知道您 在說什麼。
3.運用語言要具彈性，如果聽障者不瞭解某一個字、詞、語，可換用其它的說法或語句，或用紙、筆寫給他看。
4.不要輕易放棄與他溝通，儘量運用口語、手語、筆談、板書、圖片、實物、動作、表情等肢體語言，以達到溝通的目的。
5.讓他去做想做的事，讓他獨立自主，自己嚐試、參與任何活動，不要誤解、過度保護、或太多的幫忙。
6.肯定他的能力，給他表現的機會。不要，因為您「認為」、您「以為」、您「覺得」他「應該」如何如何，而抹殺了他的機會。
7.讓他自由選擇想走的路，不要予以阻止，跌倒碰撞無妨，流血流汗無所謂，不要一開，始即阻斷他的去路，幫他安排或低估他的能力。
8.鼓勵他、支持他、接納他，教育他、給他工作，待他一如常人。
三、聽障奧運特殊規則
因為聽障選手聽不到，所以場地設計、裁判規則，和一般比賽有許多不同。以下是我們收集的資料，各位同學可以看看，多了解不同的事物，多關心聽障選手。
1.游泳--泳池邊、選手旁，還有跳台上，都加了燈光設計，提醒聽障選手何時開始比賽。
2.跆拳道、空手道、和柔道等武道三項，也別加入燈光設計，提示選手暫停。
3.裁判--動作一定要讓雙方選手可以看得到，如比賽開始時要加上手勢、有狀況馬上要將選手分開、用手勢告訴選手誰得分誰犯規。
4.空手道--用旗語告訴選手得分，往下是得一分，平舉得兩分，往上就是得三分。
5.足球--裁判鳴笛時，場內外10位裁判助理拿訊號旗通知場內每一個選手。
6.賽跑--鳴槍起跑以紅燈、黃燈、綠燈的亮起，各為「各就各位」、「預備」、「跑」的訊號。
參考公視新聞
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